曾经和当下的伟大变迁:美国著名慈善家贝林先生的世界级比赛与橄榄树学校

* 写在前面

他从汽车行业白手起家,在上世纪90年代三次上榜《财富》和《福布斯》全球首富,却成立多个世界著名基金,曾创下史密森学会历史捐赠金额之最。

他捐赠建立多个自然博物馆,在帮助世界残疾人的同时,还关注到了培养青少年对自然科学的探索创新的理性精神。

今年,这项比赛浙江赛区由北京外国语大学附属杭州橄榄树学校承办。

* 01.
是美国人,也是中国市民

 

肯尼斯·尤金·贝林先生并不避讳谈论他贫穷的出身。1928年6月13日,他出生于美国伊利诺伊州弗里波特,在威斯康辛州的小镇门罗长大。幼年家境贫寒,饭桌上几乎天天只有炸土豆和黄瓜,冬天气温低达零下20度,而房子没有热水也没有供暖设备。1949年,“贝林汽车”在一间鸡舍里诞生,从汽车行业白手起家开始,接着进入地产开发王国。他爬上了所谓“成功的巅峰”——三次上榜《财富》和《福布斯》全球首富前400位排名。

获得巨大商业成功的贝林先生说:“我并不快乐”。他卖掉了自己的橄榄球队,他说:“当我爬上商业顶端,环顾四周发现什么都没有”而当人们得到轮椅时,他们对我微笑,流下激动的眼泪,紧紧的拉我的手不松开,很多人对我说“谢谢你,你改变了我的一生

在上世纪70年代,他与加州大学伯克利分校合作创建了科学文化艺术博物馆。80年他捐赠1亿美元给史密森学会,创造了该学会的历年捐赠之最90年代建立了贝林教育学校,专门培养出色的小学教师,使他们有资格成为中部及落后地区的小学校长贝林先生于2000年成立了世界轮椅基金会致力于提高全世界弱势群体的生活,世界轮椅基金会国际顾问委员会的委员包括前南非总统曼德拉、前法国总统德.艾斯坦,委员会的联合主席是西班牙国王胡安.卡洛斯。截止目前,已经向中国捐赠超过35万辆轮椅。

2013年,贝林先生被授予中国“国家友谊奖”,这是中国政府授予来华工作外国专家的国家级最高奖项。同时,这位土生土长的美国人,被授予中国苏州、大连、扬州、天津、上海、重庆、武汉等中国城市的“荣誉市民”。

2019年6月25日,肯尼斯·尤金·贝林去世,享年91岁。

 

 

* 02.
环球健康与教育基金会
环球自然日

他相信:“每一种生活总是与非同寻常的冒险事业结伴而来,全新的追求可以让事业保持生机,让头脑敏锐,让厌倦与无聊无处藏身。”

在2005年,贝林先生在美国加州成立环球健康与教育基金会,项目包括轮椅捐赠、标本捐赠、环球自然日、国家历史日、国家博物馆项目。其中,环球自然日Global Natural History Day®就是一项面对所有学生和老师开放的,不分民族、性别、宗教、体能、经济状况的公益性项目。

· 你需要在辅导老师的帮助下,选择感兴趣的自然科学内容开展研究学习。

· 你需要和其他的同学交换想法,寻找伙伴组建团队,一同迎接考验。

· 你需要发挥创意,用展览或表演的方式来呈现最终的研究成果。

· 你需要用掌握的知识、技能、方法,学会发现新的视角。

|2018年贝林先生与参加环球自然日的中国小选手合影

 

由环球健康与教育基金会、浙江自然博物院、少先队杭州市工作委员会、杭州青少年活动中心主办,北京外国语大学附属杭州橄榄树学校承办的环球自然日(Global Natural History Day®)2021浙江分站预选暨杭州市第八届青少年自然科学知识挑战赛活动今日进行。

30多支队伍来自杭城各大学校如育才教育集团、卖鱼桥小学、竞舟小学等的近百名学生参与,而橄榄树学校也派出了4支队伍参加。

凭什么是橄榄树学校承办?

俞贾老师:去年的环球自然日比赛,我们从“预见性和不可预测性”的角度来思考,探究自然规律及其正反两面性当陶有了四季,当种子有了信仰,当橄榄树遇见环球自然日,橄榄树的队员立足于自己的兴趣,从年度主题所赋予的思考角度去审视,发现了一个全新世界。

最终第一次参加环球自然日比赛的橄榄树两支参赛队分别荣获了全球金奖和银奖在2020年环球自然日浙江赛区启动仪式上,橄榄树学校作为代表发言。

同时,橄榄树学生的参赛过程和研究内容荣登National Geographic《十万个为什么》

 

* 03.
我们寻踪古往,但未来可期

 

人们在深海之底发现过远古文明的遗迹,在高山之巅发现过远古海洋生物的化石。沧海桑田,那些曾经和当下的伟大变迁,就是今年环球自然日的年度主题。

你看到的每一个自然界的变化,背后可能都潜藏着一个伟大变迁。从宏观到微观,从漫长到瞬间,每一次、每一个事物的变化、转移以及随之而来的影响,只要从一个合适的视角,就会发现你所探究的变迁是否担得起伟大一词。

这 样 宏 大 的 主 题 ,我 们 能 研 究 什 么 

· 如果太阳消失了,如果又被陨石击中了,如果板块运动停止了,地球会变成什么样?

· 北极自然环境的破坏和变迁

· 牙齿的前世今生

· 探寻良渚前世今生

· 科学家研究无法捉摸的黑洞,会给我们带来什么?

橄榄树的四支队伍包括小学和初中生,他们穿梭时空“穗”道,从容淡定,鉴往知来。过去一个多月的探究、协作足以支撑这份自信从容。 今年的环球自然日与去年有何不同?

黄子樾:今年初中部通过学生提交的环球自然日引申的Science Fair活动方案中,海选了7组,进行第一轮文案PK。然后再从7组里选择了4组进行现场答辩,最终获得第一名的队伍代表学校参加了比赛。我觉得这是我们学校今年的最大不同,就是比赛有了知名度后,就可以办这样的选拔赛了,而不是老师直接挑选同学,真正参与的学生也是有内驱力的。

黄子樾:选择研究“光合作用的古与今”主题的Daniel同学简直是“魔鬼”他喜欢天文,又研究生物,突然产生关于某个知识点之间的关联和疑惑, 甚至追溯到了冥古宙。的确非常难,过程中查阅了了大量资料,我都跟着两位同学学了很多。

平时,在橄榄树学校,我们用IB课程鼓励学生积极探究,培养他们天生的好奇心和学习兴趣,因此所有选题都是在这样的驱动下决定的。我们引导学生通过探索现实世界中的种种问题,理解世界的复杂性与相互依存,而这次环球自然日的比赛是橄榄树每一天的缩影。

我们鼓励学生充满自信、善于交流,鼓励他们时常用批判性和创造性思考发展技能。沧海桑田的背后,不仅是我们对过往的追溯与感念,更重要的是有我们对未来的赋能与可期

 

   * END

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